Школа усвідомленого батьківства. Двірником будеш!

Виростеш і двірником, охоче пояснюють мами своїм дітям. До вузу не вступиш, на роботу нормальну тебе не візьмуть, якщо будеш так вчитися. Що взагалі з тебе такого виросте?

Відео: Діма Зіцер інтерв`ю для Школи усвідомленого батьківства "Велика Ведмедиця"

Ніколи не навчуся

Насправді виходить якось інакше. Я пам`ятаю, як мама вчила мене в`язати лицьовій гладдю. У мене нічого не виходило, петлі плуталися, кофта для ляльки не виходила, я вередувала і плакала, що у мене нічого ніколи не вийде.

- Дивись, як добре виходить, - казала мама. - Ось, тільки спицю треба тримати так, а петлю провязивать так.

- Я ніколи в житті цього не навчуся, - бурчала я, пров`язуючи петлі все краще і краще. - Хто взагалі придумав це безглузде в`язання!

- Так у тебе вже виходить нормальна кофта, - сміялася мама.

- Так, але я все одно ніколи не навчуся в`язати цієї безглуздої гладдю! - Пручалася я, хоча бачила, що вже все вийшло. Але я ж не могла визнати, що мама права, а я - ні.

Загалом, в`язати я тепер вмію. А ось зі швейною машинкою не склалося. У мене була прекрасна вчителька домоводства, яка охоче повідомляла мені щоразу, звідки у мене ростуть руки. Вона мене зовсім переконала, я від щирого серця повірила їй, що руки у мене ростуть саме звідти, і тепер мені набагато легше підшити цілу штору зростаючими звідти руками, ніж прострочити один шов на машинці, хоча мене вчили на ній шити з 5 по 8 клас , цілих чотири роки. Просто це навчання супроводжувалося коментарями "хто так шиє" і "що ти тут напартачили".

Відео: Батьки XXI століття. Материнство як мистецтво.

Власне, ні для кого не секрет, що навчити так нікого нічому не можна. Я надумала в сорок років навчитися водити машину, і інструктор в автошколі мені з неповторною чесністю сказав: вчитися водити треба в вісімнадцять років, а в сорок ти вже нічому не навчишся.

"Що ти робиш?" - "Куди преш?" - "Тисни на газ, я сказав!" - "ну хто так водить!" - "звідки ти така взялася на мою голову?" Він ревів, як поранений бізон, я лякалася, плакала, втрачала останні залишки самовладання і розуміла, що я тупа, а водіння не для мене. Замість того, на жаль, щоб з першого "ти" відмовитися від його послуг. Природно, я нічому у нього не навчилася. Навчилася в іншого - треба говорити, що він жодного разу не підвищив голосу. Професіоналу це не потрібно.

Нікому не потрібна

Іноді результати бувають ще сумніше. Одна літня дама розповідала мені одного разу, що так повірила маминому багаторічному "хто ж тебе таку заміж візьме" (Справді - підлогу помсти не вміє, ліжко заправляє криво, посуд мити не любить, кому така потрібна) - що зрозуміла: принца чекати безглуздо, треба хапати першого-ліпшого. У 18 років вона поспіхом вискочила заміж за першого зустрічного - першого, хто взагалі звернув на неї увагу, більше-то, може, вже й шансу не буде. Чи варто говорити, що шлюб виявився відчайдушно нещасливим.

Пам`ятаю, як одна з наших вчительок в школі говорила: "Чотирнадцять помножити на три - скільки буде? Множте стовпчиком, ви ідіоти, ви в розумі не зможете". Ні, я зараз в стані помножити чотирнадцять на три в розумі, але всякий раз, чуючи "ви ідіоти", Я не вважала стовпчиком, а злилася.

Мій син, приходячи зі школи в сьомому класі, понуро говорив: "Мам, чому нам весь час пояснюють, що ми дурні, ми нічого не вміємо, ми не здамо іспит, не отримаємо атестата і підемо в двірники? Я більше не можу це чути". Я теж більше не могла цього чути. Восьмий клас був уже в іншій школі.

Ви ідіоти, ви дурні, ви нічого не можете, кому ви такі потрібні. Що ти тут стоїш, що ти тут сидиш, хто так віник тримає, хто так ручку тримає, хто так шиє, хто так пише, що ти думав, куди ти дивився, що мені, скажи, з тобою таким робити?

Все це сиплеться на голови наших дітей щодня, рік за роком. І навіть якщо батьки мають ангельським характером, соломонової мудрістю і безкрайніх терпінням, діти все одно наслухаються від світу, що вони в ньому не потрібні, не там стоять, не так сидять, не те роблять - і взагалі краще б їх не було. У транспорті та у дворі, в школі і в музеї, в магазині і на вулиці - дітям не раді. Прибери руки, не смій чіпати, як ти себе ведеш, що ти тут встав, що ти тут робиш, ну-ка йдіть звідси, так, роти закрили.

У деяких країнах світу дітей, про дивина, люблять і дуже їм радіють - в кафе чи, на вулиці ли пам`ятаю, як дивно було в Італії, де моєму трирічному синові раділи так, ніби в кафе або магазин сонечко вкатілось- пам`ятаю, як господиня магазина весільних суконь в Гельсінкі, почувши і зрозумівши без перекладу мій лютий шепіт "руками не чіпай" - Засміялася і дозволила моїй одинадцятирічної доньки чіпати руками все, що захочеться.

У нашій країні діти отримують від світу іншу зворотний зв`язок - краще б тебе не було. Все одно нічого доброго з тебе не вийде. А зазвичай ми і самі в погану хвилину додаємо: що ти мене мучиш, довго мені за тебе червоніти, вистачить з мене знущатися!

- Навіщо ви мене взагалі народили, - бурчать діти, плескаючи за собою дверима, і це питання не риторичне.

Як добре бути дорослим! Ніхто не скаже тобі "де твої очі були", Коли ти обдерешь бампер, не запитає "голову ти вдома не забула", Коли забудеш вдома робочий документ, що не підніме з ліжка о першій годині ночі, щоб змусити повісити в шафу недбало кинуте на стілець сукню. Подорослішавши, ми не перестали робити дурниці і помилки - але нас тепер не дрючат за кожну з них.

Відео: Людмила Петрановська: "Якщо мама на нулі". Емоційне вигорання батьків

нешанованими

Син сказав одного разу, зітхнувши: тринадцять років - паршивий вік: уже ніхто тобі не розчулюється і ніхто ще не поважає.

Коли я була маленькою, дітей взагалі не прийнято було поважати. Право на повагу не давалося від народження, його треба було заслужити, заробити, довести, що ти гідний поваги. Дітей потрібно було виправляти. Підкреслювати червоним, вказувати на помилки, зупиняти, коригувати, виправляти. Кращі педагоги вже тоді писали - покажіть дитині не де у нього погано, а де добре, де у нього получается- цей передовий досвід так і залишився незатребуваним в масовій школі.

Коли я була молодою вчителькою, всього на сім років старше учнів, на мене одного разу накинулася чергова в шкільному комп`ютерному класі: "Ну-ка швидко пішла роззулась! Я кому сказала!" Вона не хотіла слухати, що туфлі - це змінка, вона перестала кричати тільки почувши "це ж наша вчителька". Вона вибачилася: "Ой, а я думала - дівчинка"... На дівчинку - можна.

Відео: Наші вебінари

У цій системі цінностей якось фатально відсутня базова повагу людини до людини - коли поваги гідний не тільки найстаріший, наймудріший, всього добився, а всякий - тому що він людина, він твій брат, він теж Боже створіння, в ньому теж образ Божий. Не тільки вчителька, а й дівчинка. Не тільки депутат, але і арештант.

Ідея поважати дітей взагалі погано приживається. Батьки якось не бачать різниці між повагою і вседозволеністю, повагою і відсутністю кордонів. Одні обурюються, інші пояснюють, що відносяться з повагою до вибору своїх дітей, а тому нехай все посунуться і дадуть дитині тероризувати оточуючих собі на втіху.

І з самоповагою теж погано. Знаю чимало дорослих, розумних, красивих, іноді дуже успішних, - живуть з нескінченної упевненістю в тому, що вони нікчеми, моральні виродки, що їм не можна жити, що оточуючі терплять їх тільки через силу або з милості. Одні все життя доводять, що вони мають право на повагу, інші і так знають, що нічого не вийде.

І, страшне скажу, - і з Богом стосунки не складаються, тому що і в Ньому бачиться все той же вічно незадоволений вихователь: ну що, не молився, чи не постив? Весь рік дурня клеїв, а зараз прийшов? Весь пост що робив - а зараз схаменувся? Ну і що ти до мене прийшов? Чого ти хочеш? Двійка, йди і подумай про свою поведінку. Раніше треба було думати, а тепер все, пізно вже. Двійка в році, двійка в атестат, на тому світі двірником будеш.

Але немає

Якось не хочеться закінчувати на цьому.

Краще так.

Ми не дуже хороші вихователі зазвичай. У нас не вистачає сил, мудрості і терпіння. Ми не вміємо справлятися зі своїми емоціями. Ми часто поводимося як маленькі, а не як дорослі, - чекаючи при цьому від дітей, що вони поведуть себе як дорослі, зрозуміють нашу біль, зможуть її прийняти і винести, поспівчувати нам - і вести себе мудро і правильно. Деякі діти справляються, але ноша ця важка - навіть і для нас самих іноді.

Але ми любимо своїх дітей і багато чого робимо правильно, тому що у любові є разюча властивість: вона сама підказує правильні рішення. Не знаєш, як робити, - роби по любові, не помилишся.

І ми, безсумнівно, впораємося. І виходити буде все краще і краще - і все вийде, тому що надія не обманює, а любов не підводить.

Школа усвідомленого батьківства